爱丽丝·门罗短篇小说欣赏：空间（Dimension）

亮，做事慢条斯理。年纪也不算太老。她和多丽的母亲差不多岁数，但看样子不像是当过嬉皮。她头发灰白，减成短发，某侧脸颊上长了一块胎记。她穿平底鞋、花上衣和宽脚裤。她的上衣即便花花绿绿，也让人看不出她对穿着有多在意，倒更像是有人曾提醒她注意打扮，她便听话地到商店挑了几件自觉差不离的衣服。好在她和蔼可亲，又总是办事公允、一丝不苟，那些花枝招展的衣服虽嫌唐突冒犯、不合时宜，却也不那么惹人嫌了。

“其实，前两次我根本没见着他，”多丽说。“他不肯出来见我。”

“但这次他出来了？出来见你了？”

“出来了。但我几乎认不出他了。”

“显老了？”

“可能吧。可能瘦了点。还有那衣服，那制服。我从没见他穿过那样的衣服。”

“他从前不是当过护工吗？”

“那不一样。”

“他看上去变了个人？”

“也不是。”多丽咬住上唇，思索到底有什么不同。他一直在发呆。她以前从没见过他象那样发呆。他似乎连该不该在她对面坐下都拿不准。她对他说的第一句话是：“你干嘛不坐？”而他说，“行吗？”

“他看上去好象丢了魂似的，”她说。“他们是不是给他吃了什么药？”

“也许为了让他安定下来吧。不过，我不知道。你们谈了

什么吗？”

多丽闹不清那能不能叫谈了。她问了一些稀松平常的问题。感觉怎么样？（还行。）吃得饱吗？（差不离。）要想散步的话，有地儿去吗？（有，但有人看着。那大概算个散步的地儿吧。大概可以管那叫散步吧。）

她说：“你该呼吸点新鲜空气。”

他说：“是啊。”

她差点问他是不是交到朋友。那口吻就像问小孩子学校怎么样，如果孩子去学校上学的话。

“我明白。我明白。”桑兹太太边说边用胳膊肘把摆在桌上的面巾盒向前推了推。多丽用不着面巾，她眼里没有眼泪，胃里却翻江倒海。

桑兹太太默不作声，她世故通达，明白此时不该插话。

后来，就好像知道多丽接下去要问似的，劳埃德告诉她有个心理医生隔段时间就来一次。

“我告诉他，他在浪费时间，”劳埃德说。“我知道的不比他少。”

多丽觉得，只有这一次，他说话有点他自己的影子。

整个探视过程，她的心一直狂跳不已。她觉得自己快晕过去了，快死了。她斗争半天才把视线移到他身上，把这个又黑又瘦、畏畏缩缩、拒人千里之外、动作僵硬失调的男人印入脑海。

这件事她没向桑兹太太说起。桑兹太太会问她，拐弯抹角地：怕什么？怕自己还是怕他？而多丽不是害怕。

萨沙一岁半的时候，芭芭拉·安出生了，等到芭芭拉·安长到两岁，他们又有了迪米特里。萨沙的名字是他们两个一齐起的。之后，他们达成协议，生男孩名字归他起，女孩则由她。

迪米特里是兄妹中唯一一个得疝气的。多丽怀疑是自己奶水不足或不够浓。要么是过浓了？总之有点不对头。劳埃德请来了母乳协会的一名工作人员。那位女士告诉多丽，无论如何不能给婴儿用奶瓶辅助喂食。她说，事情只要一开头，就一发不可收拾，过不了多久，他对母乳就会一口不沾了。照她的说法，那可是大祸临头。

她不知道多丽已经开始用奶瓶喂食了。他确实好象更喜欢奶嘴，一改成乳头，他就哭闹个没完，且越闹越凶。到三个月大，他已经完全靠奶瓶喂食。这时候，再也瞒不住劳埃德了。她告诉他自己奶水干了，只好给他奶瓶喂食。劳埃德不由分说，抓住她的乳房，挤了这边挤那边，好不容易弄出几滴颜色难看的乳汁。他骂她是个骗子。他们动了手。他说她跟她妈一个德行，都是婊子。

所有嬉皮都是婊子，他说。

没过多久，他们和好如初。可只要迪米特里有点什么事，哭闹个没完啦，得了感冒啦，或被大孩子们的宠物兔子吓得哇哇叫啦，要不就是长到哥哥、姐姐会自己走路的年龄，他却还抓住凳子不撒手啦，多丽没用母乳喂孩子的事就又被翻了出来。

多丽第一次去桑兹太太办公室的时候，有个女人塞给她一本小册子。封面上印着烫金的十字架，和一组由金色、紫色字母拼成的文字：“当失去亲人令你痛不欲生……”内页里有一幅色彩柔和的耶稣画像，几行密密麻麻的小字，多丽瞥了一眼就合上了。

多丽手里纂着那本手册，坐在办公桌前的椅子上，瑟瑟发抖。桑兹太太费力地把小册子从她手里抽出来。

“是谁把这东西给你的？”桑兹太太问。

多丽朝紧闭的房门方向神经质地点了下头，咕哝道：

“她。”

“你不喜欢？”

“你一倒霉，他们就来笼络你，”说完，多丽意识到她妈说过这话，当时几个女人到医院来探望，试图向她妈传播福音。“他们以为，你只要跪下祈祷，就会万事大吉。”

桑兹太太叹了口气。

“哎，”她说，“哪儿有那么容易。”

“门儿都没有。”多丽跟着说。

“可能吧。”

那些日子里，她们从来不谈劳埃德的事。多丽尽量不去想他，即便想到，她也只有一个念头，他是个投错胎的孽种。

“我要是信那些鬼话，”多丽指的是小册子上印的内容。

“纯粹为了……”她想说，信了之后，她便可以用意念诅咒劳埃德，让他在地狱里受尽煎熬，被火烧成干，但她说不出口，因为这种话实在很蠢。但象以前一样，话吞回去闷在肚子里，犹如榔头似得锤打着她。

劳埃德认为孩子们该呆在家里受教育，倒不是由于信教反对恐龙、穴居人、猴子变人之类的说法。他想要孩子们呆在父母身边，在父母的小心呵护下被一步步领进社会。他反对把孩子们冷不丁抛进社会。“我就是觉得，孩子们是我的，”他说。“我是说，我们的，教育部管不着。”

多丽有点担心，怕自己搞不来，后来发现，教育部的教学大纲和课程计划都可以从当地学校拿到。萨沙是个聪明孩子，差不多自己学会了阅读，另外两个还太小，学不了太多东西。到晚上和周末，劳埃德就给萨沙上课，根据孩子提出的问题，教他相应的地理、太阳系、动物冬眠的知识，还有汽车原理。没多久，萨沙的学习就超过了学校的课程安排，但多丽还是取回课程计划，督促萨沙按时完成习题作业，这样，在法律方面也不会惹上麻烦。