多丽丝·莱辛——不倦的求索者

她始终关注分裂的世界、断裂的文明

在《一个小小的个人声音》这篇著名论文中，莱辛阐明了自己的文学观念。她对19世纪文学大师们极为推崇，认为他们的作品体现了一种热爱人民、给被压迫者以同情和温暖的人道主义传统。毫无疑问，莱辛本人就是这伟大传统的继承者之一。她是具有辩证思维、追求对立统一理想境界的人道主义者。深刻的人道主义精神和睿智的辩证思维方法，始终贯穿在她整个创作生涯之中。她向往公平正义，密切关注世界前途和人类命运。反对种族压迫，主张妇女解放，预言人类未来，捍卫弱者权利，是她小说创作的一贯主题。

莱辛认为，小说应该是反映社会紧迫问题的政治性文学形式，作家的任务是提出问题，启发读者去思考。她希望自己的作品能给读者以暴风雨般的文学震荡，莱辛是一位不倦的求索者。她以毕生时间和精力，去思考种族矛盾、两性关系、美苏争霸、原子战争、环境污染、科学危机、青年暴力、老人权利等等社会紧迫问题。她的每一部作品，都是思考的结晶。

2007年12月10日，斯德哥尔摩举行了隆重的诺贝尔奖颁奖仪式。瑞典皇家科学院代表在颁奖辞中说：对于多丽丝·莱辛而言，年龄不成问题。尽管她已八十多岁高龄，她依然思维敏捷，富于叛逆精神。她获得诺贝尔文学奖是实至名归。莱辛的书面答辞题为《关于拿不到诺贝尔奖的人们》（OnnotwinningtheNobelPrize）。莱辛指出，获奖的文学家们都受过教育，博览群书，从古埃及、希腊、罗马以来的文学宝库中获取营养。她家是一座泥巴小屋，然而堆满了书本。她的母亲从英国订购书籍，让孩子们阅读。在没有书的屋子里，产生不了写作和作家……她说，在世界上有一道鸿沟。有些人陷于困境。在非洲津巴布韦穷乡僻壤，树木砍伐殆尽，气候干旱，土地龟裂，沙尘弥漫。破破烂烂的学校里，没有地图册、没有地球仪、没有教科书、没有练习本，图书馆里也没有书，教师把粉笔放在口袋里，免得被人偷光。人们渴望受教育、渴望读书。在一个村庄里，人们已经断炊三天，还在议论如何才能弄到一些书……讲故事的愿望深埋在我们每个人心中。构造故事的能力永远伴随着我们。我们是否认为，自己比……在沙尘弥漫的路上蹒跚而行、心中梦想着孩子们能受到教育的可怜少妇更加高明……尚未读完莱辛的答辞，泪水就涌上我的眼角。那位慈祥的老太太所关注的核心问题，始终是那分裂的世界，那断裂的文明！