一位美国孔子学院教师的日常生活

2012年06月19日 10:47
来源：瞭望东方周刊 作者：柴爱新

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海外孔子学院教师工资一般都是由国内发的，所以，她虽然在美国工作，但收入与国内教师相仿

美国孔子学院教师的“乌龙事件”并没有影响到肖华（应采访对象要求，系化名），因为当时针对的是在美国中小学任教的教师，而她是在大学。她告诉《瞭望东方周刊》记者，她在美国听到坊间的说法是，因为奥巴马又要竞选总统了，想表现强硬的外交姿态，以增加选票，才搞出了这次的闹剧。

2012年6月1日，驻美国得克萨斯州的州立大学某分校的孔子学院教师肖华接受《瞭望东方周刊》专访，她几天前刚刚回到北京度暑假，至今，她刚刚在那边工作满一年。

“放李小龙的电影吧”

2010年8月，肖华从北京赴美工作。之前，她在北京的一所高校任对外汉语教师。

得到赴美任孔子学院教师的职位要通过选拔和推荐。首先向学校提交申请，然后通过选拔和试讲。令她印象深刻的是，选拔中有一项心理测试，“好像主要看你的服从性有多大”，比如，“院长需要你完成某项工作，但这个工作并不是你擅长的，你会怎么办？”很多类似的选择题，她都选择了“排除万难，完成这项工作”这一选项。

她被选中了，赴美之前，还与其他将赴孔子学院任教的老师集中在北京语言大学进行了为期大约两个月的培训，主要培训课程是教学方法、技能，此外还有书法、剪纸等才艺课。

她所任职的地方，是孔子学院与得克萨斯州立大学合作，在其分校下设的一个教学机构，那里共有6位中国的教师，她说，这在美国的孔子学院中已经算是规模大的了。该校的在校大学生到这里可以选修汉语。

半年后，她又被派去了分校下面的社区大学，离学校大约30公里。在这所社区大学，选修孔子学院的汉语课程，可以得到4个学分。

社区大学的学生，是经济状况相对不佳，或学习不太好的学生。他们在这里修两年的学分，如果成绩理想，可以再转到更好的大学去。

也有中国的留学生去选修她的课，为了“混学分”，中国学生去学汉语，会轻松通过考试拿到学分，这在美国大学也是允许的。

她的学生大多来自美国农村，对中国没有多少了解，为了他们更好地学习汉语，她会介绍一点中国的文化和风土人情，但是非常有限，因为对方学的是最初级的汉语。

有一次她把一位中国领导人和美国总统奥巴马的照片放在一起，问学生“他们是谁？”学生指着中国领导人的照片说“他是个中国人”。但是他们却知道李小龙，一次，她想给学生们放电影，有学生提议“放李小龙的电影吧”。

孔子学院的老师们使用的教材是中国国家汉语国际推广领导小组规划研发的“长城汉语”，以培养学习者的汉语交际能力为主要目标。

比如，第一册第一单元，教学对象的汉语水平为“零”，即基本没有汉语知识背景。教学目标：会用简单的汉语自我介绍和打招呼，引起对汉语的兴趣。具体内容还包括：大致了解中文名字的含义；了解有关汉语普通话的声韵调的知识，汉字字形特点；了解中国古今辉煌时期及成就，以便进一步学习。

她体会到美国与国内教课有很大差异。在国内，她会按照国内大学的严格规定，给学生留作业。但是“美国的大学，学校规定很宽松，不可能强行让他们练习”，这让她“想敬业，都没有机会”。

一次，美国那边的一位老师问她，“结业考试是不是考口语就可以，或者写一篇小文章？”她有点懵，心里想，“这里的考试这么简单吗？”她在国内比较标准的考试方式是口语、听力、语法等都包括。