“个婊子养的”成最脏“汉骂” 学者呼吁废除

2012年02月14日 10:50
来源：中国青年报 作者：甘丽华

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87年前，鲁迅在杂文《论“他妈的！”》中写道：“我曾在家乡看见乡农父子一同午饭，儿子指一碗菜向他父亲说：‘这不坏，妈的你尝尝看！’那父亲回答道：‘我不要吃。妈的你吃去罢！’这简直已经醇化为现在时兴的‘我的亲爱的’的意思了。”

不久前，一个外地人在武汉看到类似的一幕，发了一条表达愤怒的微博，由此引发了一场有关方言骂人的争论与反思。

“汉骂”论战，一条微博惹的祸？

春节期间，就职于一家IT公司的张先生在武汉天河机场转机时，听到一个孩子在和自己的父母说话时，竟然来了句“汉骂”——“个婊子养的”，而其父母也视之正常，毫无反应。这一幕让张先生甚感愤怒，发了一条实名微博宣称：“我是多么讨厌这座全国最大的农村土鳖城市，到处都是垃圾，满大街都是谩骂”，并“以骂制骂”，微博中出现“傻逼”等粗口。

这一条微博被多次转发和评论，甚至引发网络论战。在被认为道歉缺乏诚意之后，张先生被公司开除。

而事情并没有就此平息，一场关于武汉方言中的“汉骂”争论持续升温，专家、学者、文艺界、普通市民、官方等均参与其中。武汉人也从最初的愤怒和反击，开始了对武汉方言的反思和讨论。

不少市民感叹，和同学、朋友、亲人说着武汉话，嬉笑怒骂，轻松随意。偶尔带句“渣滓”，双方都不会在意。

而时常和外地人打交道的武汉老板们回忆，不少生意伙伴对“汉骂”提出意见，甚至有的因一句刺耳的“汉骂”口头禅，愤然离开谈判桌。

根据针对“汉骂”的网络调查，超过八成网友认为，“个婊子养的”最令人反感，堪称“汉骂”中“最脏”的词语，而它恰恰是外地人最先学会的一句“汉骂”；超过六成网友表示，最常听到25岁至45岁年龄段的中青年武汉人“汉骂”；约八成网友表示经常在公共场合听到“汉骂”。

在“你怎么看待‘汉骂’存废”的问题上，约四成网友选择“汉骂太难听，应该彻底摒弃”，另四成网友则认为“文化多元，只需要去除最脏的几个词语”，两种观点可谓势均力敌。

学者建议：下流的、恶毒的骂人话应废除

学者易中天在武汉生活多年，其所说的“汉味普通话”，借助电视平台红遍全中国。他在微博中表示，“人是理性的动物，也是情绪的动物。有情绪，就要宣泄。世界各民族，都一样。故国有国骂，族有族骂，乡有乡骂，五花八门。养成习惯，便成‘口头禅’。比如国骂‘他妈的’，汉骂‘婊子养的’，川骂‘龟儿’之类，其实未必是骂人，语气词而已。换言之，在多数情况下，此骂非骂。”

但对于类似“个婊子养的”等汉骂，易中天建议废除，“武汉人的耿直、豪爽、仗义、自强，还有敢作敢为敢担当的‘浩然之气’，可以用别的方式来表达。这种表达，当然得‘爽’，也可以‘俗’，但不能‘恶’。”

华中师范大学语言系老教授朱建颂被称为“武汉方言研究第一人”，今年86岁，是个“老武汉”。他分析，很多人印象中武汉方言骂人比较厉害，而这与武汉的特定历史有关。解放前，武汉曾沦陷8年，青帮和洪帮等黑帮势力很深，武汉还有多个国家的租界。这些势力共同欺压老百姓，辱骂老百姓便是家常便饭。在这种背景下，一个城市的语言怎么可能干净。在被辱骂的同时，老百姓也学会了各种骂人的话。

在法租界长大的朱建颂现在还记得，当年有个越南籍的巡捕，骂人很厉害，甚至结合自己越南话屡有创新的骂法。大人骂，小孩很容易学会，那时小孩子还把骂人的武汉话编成歌谣唱。

朱建颂归纳，“汉骂”可大致分为四类：借下流的两性关系骂人，如“婊子养的”；用恶毒的比喻诅咒人，如“筑匣子的”；以刻薄的话语攻击人，如“独眼龙”；用代指诬蔑人，如“土匪”、“撮白的”。还有一些汉骂，经过演变已无法考证其本意，但细较起来，仍是粗俗下流的。

朱建颂表示，第一类“汉骂”下流低俗，应极力禁止；第二、三类尽管有幽默成分，但对人的伤害也不小，应尽量避免；第四类有时能表达情绪，如对公众痛恨的对象，但也不宜滥用。

在朱建颂看来，骂人不可避免，但反对下流的、恶毒的、占人家便宜的骂人话。他很赞赏武汉人在这场有关“汉骂”讨论中体现的反思精神。

如何让方言之树常青

台湾学者龙应台一直遗憾自己不会讲方言，她羡慕周围能说方言的人。“当他们动感情的时候——生气、伤心、痛快的时候——父亲出口说湖南话，母亲说浙江话，玩伴们说闽南话。”

在她看来：“方言，像一株虬结的大树，树干连着根，根深植于泥土，根上有须，须上有土。”湖南话、浙江话、闽南话等各种方言，是“说者最深的内心世界的语言”，“属于灵魂和诗的领域。”

朱建颂研究了一辈子武汉方言，他觉得武汉话很有趣，如说人走路太慢，“你怕踩死了蚂蚁？”形容上吊而死的人为“吃挂面”，“你做初一，我做十五”。

而“汉骂”只是武汉方言中的一个部分，更多的是类似“您家”的敬语。不能因为“汉骂”就全面否定武汉方言，甚至产生“方言歧视”。

他注意到一个趋势，不少家长不让孩子学说武汉话，只说普通话。他反对这种做法，“应该给孩子‘多语’的环境。”