非洲法语国家小学校长进京读孔子、学汉字(图)
2009年11月11日 09:39 中国网 】 【打印共有评论0

图片:用“图·像思维”快速学习汉字的艺术与技巧举例

近日,汉字网学术顾问、中国行政管理学会副秘书长、九三学社中央委员张学栋先生,应邀在北京为来自非洲法语国家小学校长研修学员们作了“孔子学说与儿童启蒙教育——兼谈快速学习汉字的艺术与技巧”的专题学术讲座。

张学栋先生就孔子思想体系和重要教育观点,孔子教育思想与儿童启蒙教育,以及儒家学派代表人物等作了介绍,孔子作为中国历史上最伟大的教育家,提出了一系列有深远影响的教育思想:主张“有教无类”,打破了学在官府的局面,许多过去无权受教育的平民子弟得以受到教育。他指出孔子“知之为知之,不知为不知”的学习态度,“学而时习之”,“温故而知新”的学习方法,不仅为后人创造了一系列卓有成效的教育、教学方法,而且还总结、倡导了一整套正确的学习原则,的确意义深远。孔子注重言传身教,要求“学而不厌,诲人不倦”,提倡因材施教,注重启发、诱导,“不愤不启,不悱不发”,注意有的放矢,孔子为后世树立了良好的师德典范,被后世尊称为“至圣先师,万世师表。

孔子的教育不仅注意抓根本,即有明确的教育目标——造就理想人格,而且还给出了达到这一目标的具体途径和方法。他指出孔子教育思想中“由近及远,推己及人”——达到这一目标的最好方法:具体实施步骤则是:孝、悌、忠、信,即先从自己最亲近的人开始培养仁爱之心 ,然后逐步扩展,在对父母尽孝的基础上,进一步上推则要求对长辈、对上级领导乃至国家领导人都要尊重和敬爱;对国家则要尽“忠”。“孝悌”是孔子道德的中心与出发点,而泛爱众则是其最终目标与归宿。

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编辑:严彬
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