新华社武汉电(廖君　唐中科　刘娟)眼下,不少专家提出,网络文学发展快,高校应开设网络文学选修课。此话题引起各方热议。

　　网络文学曾高举“草根”大旗,它能否进入精英云集的高校?

　　高校课堂下,网络文学“火”

　　华中师范大学文学院学生王歆博从大二开始关注网络文学。

　　“奇遇和馅饼都落在了主人公的头上,主人公开始和我们一样是小角色,后来成为通天的人物,这让我有一种快感。”小王说。

　　而《琴帝》《佛本是道》等小说,有道学、佛学等；《青囊尸经》融入了风水学和传统医学。小王说,自己去研究这些东西肯定弄不懂,阅读这些小说能轻松学习这些知识。

　　网络文学得到读者和学者关注。据不完全统计,全国有近300个文学网站,网络作品的出版量以每年25%左右的速度增长,不少书城设了网络作品专柜。网络原创小说衍生了电视、动漫、游戏等文化产品。

　　“大学里的文学研究,就是要关注当下文学的发展,而网络文学是势头强劲的热点,怎么能忽略和回避呢?”文学评论家刘川鄂说,网络文学虽然佳作不多,但它语言鲜活,具有非凡的想像力。一些网络作家实力不在传统作家之下,“网络文学与传统文学有何异同?网络文学如何影响文化产业?这些问题值得讨论。”

　　高校课堂上,网络文学“冷”

　　尽管大学生对网络文学的热情高,但大多数高校没有开设专门的课。

　　记者采访发现,大学论文中研究网络文学的不少,但大学里只有一些综合性选修课涉及网络文学。

　　而在文学界,网络文学风起云涌。去年10月,中国作协对网络文学进行盘点；今年3月,湖北省作协开门迎接网络写手；书市上,网络作品热销。

　　一些高校教师对网络文学作品文学价值持怀疑态度。“或许以后可能会出现好的作品,在我看来现在还没有一部网络作品称得上经典。”武汉某高校教师刘兮颖时常看网络小说,但只是娱乐和放松。

　　“我认为在课堂上还是应该抓住时间来研读经典,毕竟这些作品都是经过时间检验的。”武汉某高校研究生康光磊说,如果你知道你读的小说使用软件生成,你还想读吗?

　　“尽管网络文学作品良莠不齐,但这不影响高校课堂引入网络文学。”武汉某高校教授魏天真一直关注网络文学,她认为大学是一个自由和开放的地方,网络文学可以引入多元的价值观,开拓学生视野。

　　有专家认为,网络文学的学习和传统文学不一样,它是社会现象和大众心理的表达,应该从这方面着手研究,而不仅是文学本身,它将促使中国文学走上多元化道路。

　　网络作家千里烟认为,应该带着研究和评判的眼光看待网络文学,这是个从不成熟到成熟的过程,如果等大部分作品都成为精品再来研究就晚了。

　　高校课堂:网络文学下一站?

　　华中师范大学文学院博士生导师、中国当代文学学会理事、中国新文学学会理事王又平教授认为,现在的网络文学不太成熟,有一些比较好的作品,但距离经典作品甚远。作为一种文学现象,网络文学值得关注,因为无论是其读者构成还是生产机制,都与传统文学有很大区别。

　　记者采访了解到,师资和教材短缺是制约网络文学进入高校的重要因素。一些教授文学的老师将网络文学作品当作消遣来阅读。王又平教授说,了解网络文学的老师多,但是真正精通的少。

　　教材编写是另外一个因素,哪些作家和作品应该进入中国文学史?

　　据记者了解,一些大学生不反对网络文学成为选修课,但他们认为,网络文学良莠不齐,“教材”要甄选；网络文学最大特点是其自由性,如果课堂评讲条条框框太多,反而限制了它的开放性。