烟台一中师生同时出书

2012年01月09日 11:15
来源：水母网

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近日，烟台一中高三·三班学生王胤初将自己两部作品集《蓝色风信子》、《当初印象》共200本捐赠给学校图书馆。这个年仅18岁的女孩将青春与

梦想融入笔端，从13岁开始利用业余时间写作，将对生活的热爱、对青春的执着用近20万字洋洋洒洒的记录下来，结集出版。从2009年8月第一本诗集《蓝色风信子》到2011年底散文集《当初印象》出版，也仅用了2年时间。

巧合的是，王胤初的班主任梁吉峰老师的新作《运用物理科学方法破解高中物理题目》也在此时出版，受到了师生们的欢迎。

“浪花文学社”走出的校园作家

眼前的王胤初，高高的个子，浑身洋溢着青春的光芒，阳光、自信、淡然、灵秀……眼眸中没有高三生的焦虑。用她自己的话说，喜欢用眼睛发现，用心中的笔描绘出那些常常被人们忽视或遗忘的美丽。

在繁忙的高中学习生活之余，让文字记录成长，记载青春的脚步，让梦想一步步的成为现实，这就是王胤初的梦想。正是烟台一中，这样一座有着丰沛校园文化的沃土，滋养着一代又一代的学子，为他们的梦想插上翅膀，展翅飞翔。

王胤初从小学习钢琴、芭蕾，文学，自2006年开始诗歌创作，笔名北地。作品发表于《山东文学》、《时代文学》等刊物，前不久发表的《当上帝遇见孔子》还曾获好评。2009年上了一中，参加了浪花文学社，个人天赋、爱好得到了发挥，经常在社刊和校报上发表作品。她说：就算高中学生活再忙，也应该静下心来，看看周围的风景，发现生活的不同，不让青春虚度。

烟台一中校长隋丰俊说：文化是一种土壤，教育是文化土壤里长出来的大树，而学生就是大树上结出的果子。一中的校园文化以"科学素养、人文情怀、特长发展、社会责任"为育人目标，努力培养学生多元化出路，结出丰硕的果实。王胤初同学作为一名高三学生，在学习之余，出版两本书，这是非常难能可贵的。她新出的散文集《当初印象》利用暑假时间把初中生活的美好、烦恼等点点滴滴用文字表达出来，虽然写得是初中生活，但并不纯粹是对文学的爱好，更折射出90后年轻人对生活热爱、执着与尊重的态度，尊重人生就要从尊重生活开始，他们的生活态度值得推崇、倡导，也更体现了一中校园文化对学生成功的素质教育与责任文化培养的精髓所在。

母女都出过书，实现人生的第一个梦想

说起王胤初的写作史，还归功于母亲王艳华。2006年，王艳华以林溪为笔名出版了自己的第一本诗集《梦回花季》，主要是15-19岁时的作品。那时王胤初13岁，上五年级，她受到了影响与鼓舞，偷偷写了两首给妈妈看，这就是后来书中发表的《夏日的风》与《一个人的世界》。当年烟台知名作家林深看了这两首诗后，戏称她的水平在妈妈之上。

从那时起，她也像当年的妈妈一样，开始喜欢用诗句来表达自己对生活的感悟。每周写上一二首，结果2年下来就200多首，于2009年结集出版《蓝色风信子》，成为小有名气的"诗人"。后来上了高中，她把对中学时代的回忆，把那些曾经让她难忘、温暖、感动的人物、故事和经历，记录在《当初印象》一书中，展示90后年轻一代的心路成长历程和社会视角。

妈妈说：第一本书是偶然，第二本书是必然。《当初印象》这本书是在我的鼓励下写的，与女儿聊天她经常提起初中生活，因此我有意引导她用文学的方式记录下来。就这样，她构思一年，真正动笔也就20多天。7万多字，今年9月底截稿。近期将在北京、上海、广州等地的新华书店、网上书店上架呢。

尽管母女俩都有着共同的文学爱好，但两人却都不是文艺女青年：妈妈王艳华目前是新奥能源控股公司的客户服务总监。而王胤初说不会把写作当作职业，自己的梦想是考上一所好大学，将来从事人力资源管理方面的工作。

师生同时出书，体现一中丰富多彩的校园文化

作为高三·三班的班主任，梁吉峰老师也是一位多才多艺的"才子型老师"。他近几年主持过国家级课题等多项中学物理教研课题并全部获得一等奖，他长期辅导学生参加全国中学生物理奥赛并有多名学生获得国家级一等奖。2011年他辅导的学生王曰涵、林小童参加第28届全国中学生物理奥赛再次双双获得国家级一等奖，林小童被保送清华大学。梁老师人生的第一本书《运用物理科学方法破解高中物理题目》也于日前出版，书中总结了他近二十年物理教学生涯的心得与精华，凝结了他从教多年的心血。

与自己的学生同时出书，对他来说没有压力，只有骄傲与自豪。梁老师的班级在高一时就出版了班级论文集《点燃激情放飞梦想》，而眼下作为高三，班级的另一本论文集《朝研夕讨·淑陶性情》也在准备出版中。

"烟台一中倡导将素质教育、应试教育合二为一，让孩子的个性得到张扬，让孩子多元智慧得到充分发展，让孩子求学热情得到更大释放，对学习产生持续兴趣，为他们的梦想插上翱翔的翅膀。"

正因为一中有了许多像梁吉峰这样学者型的老师，便有了许多像王胤初这样有才情的学生，一中的教学更处处体现出"科学素养、人文情怀、特长发展、社会责任"为主题的校园文化精神，一中的学生对校园生活也处处充满了激情：为了精彩纷呈的校园文化艺术节，同学们不惜用两三个月的课余时间排练《天路》；为了参加运动会，同学们会动手动脑集思广义，用photoshop设计班服图案；为了锻炼表达能力，语文、英语课上，每天3-5分钟开放式话题的课前演讲，学生在课堂上分享个人学习方法、心得体会，全员自主探究……通过这种方式，把学生的思路发散，分解在各学科，音乐、人文、体育等多方面元素同步培养。这种种做法，都在改变传统教育"接受"模式，将"要我学"变成"我要学"，并通过多方面带动激发同学的学习能力。