本报讯 （记者 陈熙涵）日前，新加坡国立大学石毓智教授携其新作《非常师生：孔子和他的弟子们》在福州路书城举行演讲签售，与此同时，石毓智独到的观点吸引了众多读者的关注，他认为，儒家思想影响了中国2000多年来的教育，既有积极的一面，也有值得反思的问题，如“有教无类”，这一影响后世的教育观点，正是中西教育的差别所在。中国的“有教无类”强调所有人都应该接受相同的、全面化的教育，没有充分根据学生的特点，达到真正的因材施教；而西方正好相反，是“有教有类”，尊重学生个性的发挥和特长的发展。再如孔子评价好学生的标准，与学生走向社会后的表现在很多时候正好相反，今天的教育者如何从中吸取教训，这部书希望能激发起社会的多元思考，找出现代一些教育理念和教学方法的根源。

石毓智教授是知名的语言学家，曾求学、访学和任教于美国、加拿大、英国、德国、法国、日本等地。《非常师生》一书追溯到2000多年前，还原了孔子时代的教育，揭示当时家庭式教育模式和问答式教学方法的优点与不足，并对其间种种问题的前因后果从逻辑上进行严格推演，得出许多新颖的结论。譬如在孔子的教育体系中，他的弟子们不再仅仅是被动的受教育者，而且也是儒家思想的创造者、实践者和宣传者。

该书展示了许多关于孔子和他的弟子的趣闻轶事：诸如宰予为什么被孔子骂为垃圾学生？颜回靠什么技巧博得了老师的最爱？导致孔子周游列国的真正原因是什么？颜回被孔子树为学习标兵，仅仅因为他学习成绩好吗？如果没有子路这位监督员，孔子会犯哪些严重的错误？该书依据史料，对一系列围绕孔子的问题进行了去伪存真的论证。试图从远古汲取教育的智慧，破解“教”与“学”的奥秘。正如鲍鹏山先生在为该书所作的序中指出的那样：“隐藏的事实，经他点明，豁然开朗；新奇的结论，经他推演，斑斑在案。”

说起该书的写作，石毓智说他参加2009年由河南省教育厅举办的“全国教育名家论坛”时把以前在做汉语历史研究时关于《论语》的零碎想法和模糊感受梳理出来，作了题为《儒家思想对中国教育的影响》的演讲，没想到很受欢迎，而后他一发不可收拾，后又把讲稿整理出一本比较系统的著作。