上个周末，新一年高校自主招生在各地展开。其中，首次举行的清华、上海交大等五校联考，由于其超长的考试时间——从早上8时开始，一直考到晚上8时，引来广泛关注。

我国高校自主招生改革已经进入第八个年头。每年的自主招生，都会成为舆论焦点。可以说，自主招生改革是否成功，直接关系我国高考改革的走向。教育部原新闻发言人王旭明前不久公开表达期望：“2020年的时候，能够取消全国统一高考，代之以更加多样化的、更加便于人们选择的各种类型考试。”这一期望想要实现，自主招生的成功推进是基本前提。

在进行高校自主招生改革的同时，我们还应该注重扩大考生的权利。

目前，在各高校的自主招生体系中，考生可以参加多所学校的自主招生考试，也可获得多所大学的自主招生资格。但是他们必须参加统一高考，且在高考志愿填报中，只能选择其中一所学校作为第一志愿，只能获得一张大学录取通知书。考生的选择权有限，让大学没有竞争的压力。也因此，在自主招生中才出现既增加考生的负担、高校公信力又饱受质疑的尴尬局面。

要改变这种状况，在我看来，扩大考生的选择权才是根本。以扩大考生选择权为出发点构思自主招生改革，甚至不需要高校单独举行自主招生考试，也不用取消现在的统一高考，而只需把统一高考的功能从选拔变为评价即可。

简单地说，就是借鉴目前香港地区高校在内地的自主招生模式，用高考成绩作为学生申请高校的依据，高校结合考生的成绩、中学表现、大学面试考察结果，自主录取学生，每个学生可获得多张录取通知书，再进行选择确认。如此一来，高校将面临被学生选择的局面，推行内部管理改革、重视教育质量，就成为迫不得已的选择。如美国耶鲁大学，其学生报到率也不到70%，高校竞争之激烈可见一斑。当这种招生模式成熟后，就可进一步改革高考考试内容、考试形式，用学业水平测试替代，最终形成多样化的考试评价体系。

我想，如果国内的高校能够多次招生、多次录取、充分竞争，可以成就世界一流大学；而当考生可以自由选择、多次考试，也就可能造就出有个性与创造力的学生。