新概念作文大赛“造星”能力不如前 未来发展引关注

2004年，张悦然、程婕、麻宁等历届新概念作文大奖赛获奖作者一起出版了《那年春天我要离开》。

韩寒

麻宁

郭敬明

张悦然

当郭敬明的《小时代》成为街谈巷议的话题，当韩寒监制的APP《ONE·一个》登上移动用户的桌面，人们必须重提一个熟悉又有些遥远的名词——“新概念作文大赛”。从这里踏上职业文学创作之路的韩寒、郭敬明、张悦然等青年作家，不仅影响了一代年轻人，甚至更新了中国文学的话语体系。

近两年，新概念之“新”已不再凸显。走过了16个年头的新概念作文，如何面对“守旧”与创新之间的矛盾？

A

曾颠覆应试作文理念

“新概念作文大赛影响的绝对不只是韩寒、郭敬明几个一等奖得主，其释放了一代小青年的才情和想象力。”《新京报》评论副主编于德清说。

2004年，张悦然、程婕、麻宁等历届新概念作文大奖赛获奖作者一起出版了《那年春天我要离开》。在书的内页，作家周国平写道：“今日的批评家制造出了青春文学，而我相信，真正能够成大器的必是那些跳出了这个范畴的人，他们不以别的青春写手为对手，而以心目中的大师为对手，不计成败地走在自己的写作之路上”。

同时出现在这本书上的作者程婕，是第三届新概念作文大赛二等奖获得者。她坦承，当年以一个高三应届毕业生的身份参加新概念，百分之五十是想证明自己的写作能力，而另外百分之五十是为了冲着高考加分而去。

“在当时，新概念作文确实颠覆了应试教育的作文理念，给语文教育带来了强烈的观念冲击。”程婕说，第一次看到新概念得奖作文，耳目一新的感觉很强烈，以至于很多文章能够反复看很多遍。“我觉得自己也有这样运用文字的能力，来表达对所观察到的对世界的认知、看法，而这种表达是无法通过800字的作文实现的。”尽管二等奖的成绩并没有让她获得高考加分的优惠，但却在当时为她提供了强大的自信支撑，让她获得了应试教育体系之外的价值认同。

“新概念作文用自由表达和真实表达的理念，重申了写作本意，也参与了社会价值体系的重塑。”于德清说，新概念更重要的影响，是在一代人的青春期和人格养成期，给他们提供了一个写作的坐标与价值肯定体系。