文学界争议湖南高考作文：提示文字有点俗套

2012年06月08日 09:32
来源：长沙晚报

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“戴着镣铐跳舞”

谢端初

长沙市田家炳中学高级教师

三十多年来，高考作文经历了纯命题作文、材料作文、话题作文三个阶段。今年，湖南的作文题和去年一样，依旧是材料作文，这似乎有复辟之嫌。其实不然。不错，比较起风靡全国多年的话题作文，材料作文的写法，要求考生反复推敲材料的深层含义，材料是写作的出发点和落脚点，写作要自始至终围绕材料进行，考生在处理材料时要有求同意识，否则很容易导致偏题走题。因此，有人称材料作文是“戴着镣铐跳舞”。

不过今年湖南给出的题目，和以前的没有给考生足够的自由发挥空间，限制考生创造性思维发挥的材料作文有很大的不同，体现了应有的人文关怀，给定的范围宽泛多了，考生有足够的发挥空间，只要抓住材料中的关键词“手”、“温暖的服务”、“放飞的想像”、“创造的力量”、“收获的快乐”，基本上就没了偏题跑题之虞。同时，文题照顾到了不同层次的考生，让人人都有话可说，也因此更能检测出考生的水平。

透过那双手……

黄双玉

长沙市同升湖实验学校高三语文教师　

今年湖南高考作文题别具一格，最主要的是表现在命题形式上。综观近几年全国各地的高考作文题，图画作文以其审题难度大而日渐式微，而今年湖南的高考作文题却一反常态，自2004年自主命题以来，首次出现“图画+材料”这一命题形式。

理想的作文题应该体现限制性和包容性的协调，题目就像一个入口，看起来不大，但入门后里面可写的园子却非常阔大。今年的作文题相比往年，其新材料作文的命题形式更加明显。尽管是图画，然而下面的补充文字说明材料为考生提供了多角度的写作范围，反而降低了审题立意的难度，提供了广阔的写作空间。

作文审题立意的难度虽然降低，然而根据上述材料找到一个创新的角度，确定一个深刻的立意也并非易事。图画和材料都围绕着“手”的主题，从系列的揭示性话语来看，不难得出命运要掌握在自己手中，惟有双手能开创美好生活等道理。生活中一个小小的善举，往往能铸就大善大美，这也不妨是一个好的立意。除此之外，图片和材料中的“双手”是不是也可以是比喻而另有所指：我们是否可以做这样的联想，双手表明的是行动，是践行，是心灵的坦率、真诚等等。

今年的湖南高考作文，更体现出一种人文关怀，强调生活体验和智性思辨，引导考生个性表达，写出个性体验，表达自己对社会、历史、人生、自然等方面的认识和感悟。透过图画中的那双手，我们更应该看到今后作文的方向：引导考生关注社会现实，强调对生活、生命的独特体验，写出真情实感。

高考同题作文

请你一定紧握希望

曹萍波

2009年考生，湖南商学院大三学生

看到这个与手相关的题目，我一瞬间记起我的高中班主任给我的一句话：即使你一无所有，请你一定要紧握希望。我一直不忘这句话，它时刻在我对生活丧失耐心与气度的时候提醒我：相对于我心里的千军万马、豪情万丈，给予自己所处的生活稳定的希望才是更珍贵的。

电影《肖申克的救赎》里有一句台词：“记着，希望是件好东西，没准儿是件最好的东西，而且从没有一样好东西会消逝！”有这样一则故事：从前，一个年轻人问一位得道禅师：“世间真的有希望吗？我真绝望于我的贫穷与凄苦。”禅师让他伸出手，摊开他的手掌说：“这道是你的生命线，这道是你的事业线，这道是你的家庭线，然后把手攥起来，你知道你的希望在哪里了吗？”年轻人恍然大悟，希望就掌握在他自己手中！

太久以来，我们被灌输的就是如何去成功，这种教育理念下出来的孩子特别容易丧失温情和希望，古人云“风花雪月本闲，而劳攘者自冗”，用劳者的心，是体验不到天赐大美的。拿生活来说吧，生活在多雨的长沙，总有种被当鱼养了的感觉。

但即便如此，生活仍然充满希望，比如我曾经在一个下雨天，看到一个年轻女孩伸出手，为一只狗撑伞；我曾经在湘剧院门口，看到一个小女孩伸出白嫩的小手，给一个行乞的老人送一块西瓜；我经过韶山北路上的维一星城，棕榈高耸巍然，放眼尽是生命的全新颜色和野性，就像一种笃定而不动声色的高贵，在春阳下耀眼。偶然某次低头的时候，还惊觉满城花开正好，树木在微微躁动的空气里，和着尘土的嚣声，微微地笑着。

生活其实就是这样，需要人们怀着希望去体验，我常常这样想：在每一段焦躁的行程中，我是不是正路过猴子石大桥呢？是不是正在湘江边匆忙前行呢？是不是去了桃子湖或者青竹湖呢？是不是正忽略了桐梓坡路旁的迎春花呢？又是不是忘记抬眼看看学院内的高大樟树呢？是不是能够恍然感受到，春风像是一只手，正在轻轻拂过面颊，拂过这座庞杂尖利的烟火城呢？

每一个人存在于这个世间，最美好的状态应该是：每一天都过了，每一天似乎也都错过了，静候时日，后来又认为每一天都是这样的。最好的生活是怀着希望慢慢变老。所以再复杂也要看到恒定的希望，无论生活抑或命运对我们做多少手脚。