剧情梗概

本片主角是一名小学女生米娜·穆罕默德·汉妮，放学后等妈妈来接送，而妈妈一直没有出现。小女孩在公车上好像看见了妈妈，便上公车找。她并没有找到母亲，辗转于公车，茫然失措，吃尽苦头，最后忍无可忍，盯着镜头大声说：“我不拍了！”这时候，摄影组进入镜头，观众才明白：原来是在拍电影。影片并没有结束，小女孩赌气，再也不肯拍摄。接着，她自己踏上了“真正”回家的路途。导演灵机一动，决定继续跟踪拍摄。小女孩却迷路了，她沿途向许多人求救，最后终于回到了家。随着小女孩关上家门，这场电影也悄悄地结束了。

电影一个很重要的功能和特点就是使人惊奇，但如果这部影片的导演只是设计了这样一个出人意料的地方，那么他将在能得到更大成果的道路上半途而废。庆幸的是，他找到了出路，或者说，他沿着早就设计好的脚本继续着对小女孩行为的“注视”。

从工作人员的称呼中，我们知道小女孩叫米娜。她在车下赌气了半天，谁也不能劝她重新开始拍摄。

接着，她自己踏上了“真正”回家的路途。“巧合”的是录音的麦克风还在她身上，导演决定继续跟踪拍摄，也不管拍出来的是故事片呢还是纪录片，或者什么都不是，如果拍摄电影本来就应该是一场探索和冒险的话，那么他们可以说是开始正式的工作了。

画面重新获得稳定和清晰，可是，与前半部分明显不同的是，以前的以特写和近景为主的景别被远景所取代，这是与“偷拍”的风格相一致的，强调的是此时米娜处于被监视之中，观众可以开始观赏一部“纪录片”了。

与影像风格的改变相对应的是情节内容的刻意重复，这样，一种强烈地对比产生了。此时，这个米娜，不管她是一个“生活”的人还是演员，不管她的社会身份角色的转换，她就像她电影中扮演的那个小孩一样，找不到回家的路，她沿着几乎相同的路线回到那个车站，又看到了那个老太太，在交谈之中，老太太重复了她在车上讲述的儿女不孝的话，这说明，即使在那个“电影”里，老太太虽然是拿了钱的“演员”，但她的台词依然没有作假，是真实的。

小女孩没有继续坐公车，她找到了计程车，但是她说不出自己家所在的大街，她给自己的哥哥打电话（但是在整个电话过程中我们只听到她的单方面话音而没有她哥哥的），要求他到一个邮局等她。在邮局我们没有看见她的哥哥，米娜转而向一个繁忙的交通警求助。有时候，人的记忆力是非常奇怪的，就像此时的米娜，她能说出这个交通警因为何事在某地罚了她的爸爸，也能记得她作医生的爸爸某次给了这个警察的妈妈开的药丸是红色的，但就是说不出她的爸爸是谁，她的家在哪条街，她的小学是什么名字？在慌乱和陌生的情况下，我们总会为解决一个平常的问题想出匪夷所思的办法，总是把简单的事情搞得极其复杂，米娜就是处于这种状况之下。

最后，米娜终于还是找到了回家的路，她进入了一家小店，由于摄影机照不到她，我们只能从声音中知道，她在和店老板说话，而且知道是老板介绍她去拍的电影。她把麦克风还给了老板，然后回家了。而摄制组希望老板能把麦克风交给米娜，让她戴在身上，以便他们可以继续这场有趣地跟踪，但是米娜拒绝了，麦克风也坏了，米娜家的门关上了，这场电影也随着偷窥的结束而结束了。

在叙述中，我感觉到了明显的困难，因为潘纳希的这部影片几乎不能用语言复述，因为它的每一个镜头和镜头内的各个部分都具有同等的重要性，一个也不应该漏过，如果事无巨细的囊括，那么影片的介绍就应该是完整的剧本了，与其如此的话，不如直接去看一遍这部一个半小时的标准长度的影片了。