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出生前：听胎教英语，走神童之路

时下，有很多观念新潮的准妈妈在怀孕期间热衷参加各类语言培训班，给自己未出世的宝宝做胎教，希望能借此培养出精通多种语言的神童来。【查看内容】

高考了：英语分分分，学生命根根

高考应彻底放开，考外语也可以，考古汉语也可以，鼓励学生自由选择，人才培养多元化才符合人性的发展、符合社会的发展。大学里特别是一些研究中国传统文化的专业，大量时间浪费在外语学习上。你可以看一看前几年中国培养的那些大学生，现在还有没有10%的人在使用外语？【查看内容】

考研了：英语又成拦路虎 “一票否决”它做主

如果考生的英语成绩达不到‘国家线’，即使专业功底再深厚，学术能力再突出也不能参加复试；相反，英语成绩突出，而对专业知识了解肤浅，无心从事专业研究的人却往往成了录取的亮点！【查看内容】

工作了：再为ABCD愁职称英语不罢休

知识分子评职称要过外语关，‘一刀切’的评判标准不合理，很多人为考而考，评上职称就把英语丢一边，太形式化了。一边翻字典，一边答卷，有多大意义呢？【查看内容】

	3亿中国人学英语全国约有3亿多人在学英语。专家预测，再过几年，人数将超过英语母语国家的总人口数。我国目前大中小学学习英语的人数加在一起超过了1亿人，其中在校大学生有2300多万人，已成为全世界最大的一个学习外语的群体。【查看内容】

	师资不足台湾小学生英语差台湾英语教育向下延伸到小学已好几年，但因师资不足、缺乏补救教学，学者发现，愈来愈多小学生放弃英语，升学之路提前被淘汰，未来注定考不上好的公立高中、大学。【查看内容】

	韩国如何改造"英语难民"? 尽管韩国投入庞大资金，但韩国人的英语水平却不甚理想。据权威机构评价，在61个国家中，韩国人的外语能力排名第35位。另据资料，韩国是亚洲主要12个国家中英语沟通最难的国家。韩国民众异口同声将这种尴尬归咎于现行的韩国英语教育制度，正是这种失败的制度培育了大量的所谓的“英语难民”。【查看内容】

残缺的中国式英语：哑巴+聋子

外语教学中偏重语言知识的传授，轻语言交际能力的培养，长期以来的“费时低效”与“哑巴英语”等问题依然没有得到彻底解决。【查看内容】

严重缺失英语环境 “中国式英语”成笑柄

英语老师的口语能力相当弱，上课的时候还用汉语讲课，所以课上的语言环境也消失了。这个阶段也很重要，因为没有好的英语老师，如何能教好孩子呢？这一点也是败笔之一。笔者觉得老师不许口语流利，发音标准，否则直接导致孩子的英语学习是缓慢的。【查看内容】

全民疯狂学英语高级翻译人才仍紧缺

56％的非英语专业在校大学生把大部分时间花在英语学习上，另有19％的学生几乎把绝大部分时间都用来学英语。市场上以各种形式从事翻译工作的人很多，但真正有水平、受过专业训练的翻译人才很少，高水平的翻译大约只占总数的5%甚至更少，能够胜任国际会议口译任务的专业人员就更少。【查看内容】

中国高校外语教育30年的得与失

所存在的问题主要表现在以下三个方面:
　　一、由于外语专业生源较好，就业形势较为乐观，导致高校外语专业持续扩招，致使教学质量难以得到有效保障；
　　二、高校亟需建立外语专业教学规范。
　　三、地区差异不断加大的问题。目前教育部正通过建立精品课程，将优秀教师的课程或上网或制作成光盘，最大程度地普及优质教育资源，使贫困地区的高校也可以分享优质的教育资源。【查看内容】

英语就是死记硬背：大部分人不堪忍受费时低效的背诵

你能读懂是因为你记忆了这些词，你读不出味道是因为你是通过一个英文单词对应一个(组)汉语意思这种方法记忆的，你对英文单词本身的来历和情绪并不知晓。重复只能帮助记忆不能帮助理解，结果英文学习者在单词上花费的时间和精力最多收效却最低，甚至大部分人不堪忍受而半途而废。【查看内容】

英语就是考试工具：英语分数决定升学、就业、晋升

初中生高中考英语，高中生大学考英语，进大学后考四六级，甚至工作了还要考职称外语，这些英语考试都要作为硬性的标准来决定升学、就业、晋升等。导致的后果是学生的教育成本不断攀升，为了进所谓的重点中学，一些贫困家庭已经不堪教育重负。另外，英语成绩的提高是总分提高的关键，导致学生学习负担逐年增大，各种心理问题不断出现，厌学、逃学，甚至患抑郁症的学生越来越多。【查看内容】